BRASÍLIA — A comissão de Educação da Câmara dos Deputados realiza nesta quarta-feira (27), às 16h, uma audiência pública para discutir estratégias pedagógicas adotadas por escolas públicas do Ceará que vêm ampliando o acesso de estudantes ao ensino superior e reduzindo desigualdades educacionais.

O debate ocorrerá no plenário 8 e pretende reunir especialistas e representantes do setor educacional para analisar práticas consideradas bem-sucedidas no ensino médio da rede pública.

A audiência foi solicitada pelo deputado federal Idilvan Alencar, que defende a sistematização de experiências exitosas como forma de inspirar políticas públicas em outras regiões do país.

Segundo o parlamentar, o objetivo é compreender quais estratégias têm ajudado estudantes, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade social, a conquistarem vagas em universidades públicas.

Escolas cearenses em destaque

Entre os exemplos citados pelo deputado estão a Escola de Ensino Médio Adauto Bezerra e a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Dr. César Cals, ambas localizadas em Fortaleza e reconhecidas pelo elevado número de aprovações no ensino superior.

De acordo com Idilvan Alencar, os resultados são atribuídos ao trabalho integrado das equipes pedagógicas, ao envolvimento familiar e ao foco na preparação dos alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio e vestibulares.

“Discutir essas estratégias na Comissão de Educação permite transformar experiências exitosas em referência para políticas públicas voltadas à equidade, à melhoria do ensino médio e à ampliação das oportunidades educacionais em todo o país”, afirmou o parlamentar.

Redução das desigualdades

A expectativa é que o debate contribua para identificar práticas pedagógicas capazes de reduzir desigualdades no acesso ao ensino superior, principalmente entre estudantes da rede pública.

O Ceará é frequentemente citado como referência em políticas educacionais, especialmente pelos resultados obtidos em indicadores nacionais de aprendizagem e desempenho escolar.